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	<title>Service d'anesth&#233;sie - GHRMSA</title>
	<link>https://ghrmsa-anesthesie.fr/</link>
	<description>Espace d&#233;di&#233; au partage d'informations au sein du service d'anesth&#233;sie du groupe hospitalier r&#233;gional de la r&#233;gion de Mulhouse et Sud-Alsace.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Guide de l'administrateur</title>
		<link>https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article42</link>
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		<dc:date>2019-08-05T16:27:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DEGOUL Samuel</dc:creator>


		<dc:subject>CC BY-SA 4.0</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&lt;OPTIONS&gt;sommaire&lt;/OPTIONS&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Fonctionnement du site&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?mot26" rel="tag"&gt;CC BY-SA 4.0&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-25&#034; id=&#034;nav69e1a67e5df4b3.44035757&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-Calendrier-et-plannings&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-Calendrier-et-plannings&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1 - Calendrier et plannings&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-1-Evenements-lt-lt-classiques&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-1-Evenements-lt-lt-classiques&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.1 - &#201;v&#232;nements &#171; classiques &#187;&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-1-1-Configuration-des-evenements&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-1-1-Configuration-des-evenements&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.1.1 - Configuration des &#233;v&#232;nements&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-1-2-Avec-les-droits-d-administrateur-restreint&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-1-2-Avec-les-droits-d-administrateur-restreint&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.1.2 - Avec les droits d'administrateur restreint&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-1-3-Avec-les-droits-d-administrateur-lt-lt-global&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-1-3-Avec-les-droits-d-administrateur-lt-lt-global&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.1.3 - Avec les droits d'administrateur &#171; global &#187;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-2-Planning-de-garde&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-2-Planning-de-garde&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.2 - Planning de garde&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-2-1-Modification-d-une-garde&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-2-1-Modification-d-une-garde&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.2.1 - Modification d'une garde&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-2-2-Suppression-d-une-garde&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-2-2-Suppression-d-une-garde&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.2.2 - Suppression d'une garde&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-2-3-Ajout-d-une-garde&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-2-3-Ajout-d-une-garde&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.2.3 - Ajout d'une garde&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-2-3-1-Ajout-ponctuel&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-2-3-1-Ajout-ponctuel&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.2.3.1 - Ajout ponctuel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-2-3-2-Ajout-d-un-planning-complet&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-2-3-2-Ajout-d-un-planning-complet&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.2.3.2 - Ajout d'un planning complet&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-2-4-Que-faire-si-un-medecin-n-est-pas-present-dans-la-liste-proposee&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-2-4-Que-faire-si-un-medecin-n-est-pas-present-dans-la-liste-proposee&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.2.4 - Que faire si un m&#233;decin n'est pas pr&#233;sent dans la liste propos&#233;e ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-3-Planning-de-semaine&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-3-Planning-de-semaine&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.3 - Planning de semaine&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-3-1-Creation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-3-1-Creation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.3.1 - Cr&#233;ation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-3-2-Diffusion-et-enregistrement&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-3-2-Diffusion-et-enregistrement&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.3.2 - Diffusion et enregistrement&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-3-2-1-Justifications&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-3-2-1-Justifications&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.3.2.1 - Justifications&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-3-2-2-Procedure&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-3-2-2-Procedure&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.3.2.2 - Proc&#233;dure&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-3-2-3-En-cas-d-erreur&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-3-2-3-En-cas-d-erreur&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.3.2.3 - En cas d'erreur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t1-3-3-Liste-des-plannings-enregistres&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t1-3-3-Liste-des-plannings-enregistres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;1.3.3 - Liste des plannings enregistr&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t2-Gestion-des-mots-cles&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t2-Gestion-des-mots-cles&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2 - Gestion des mots-cl&#233;s&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t2-1-Acces&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t2-1-Acces&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.1 - Acc&#232;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t2-2-Organisation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t2-2-Organisation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.2 - Organisation&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t2-2-1-Mots-cles-pour-indexer-le-contenu-des-articles&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t2-2-1-Mots-cles-pour-indexer-le-contenu-des-articles&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.2.1 - Mots-cl&#233;s pour indexer le contenu des articles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t2-2-2-Mots-cles-concernant-le-personnel&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t2-2-2-Mots-cles-concernant-le-personnel&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.2.2 - Mots-cl&#233;s concernant le personnel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t2-2-3-Mots-cles-destines-a-la-gestion-du-site&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t2-2-3-Mots-cles-destines-a-la-gestion-du-site&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;2.2.3 - Mots-cl&#233;s destin&#233;s &#224; la gestion du site&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;p&gt;Cet article d&#233;crit quelques fonctionnalit&#233;s d'administration du site, qui ne sont accessibles qu'aux utilisateurs ayant des droits d'administrateur (globaux ou partiels).&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t1-Calendrier-et-plannings'&gt;1 - Calendrier et plannings&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t1-1-Evenements-lt-lt-classiques'&gt;1.1 - &#201;v&#232;nements &#171; classiques &#187;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit des &#233;v&#232;nements apparaissant dans l'agenda g&#233;n&#233;ral du service (donc hors planning de garde).&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-1-1-Configuration-des-evenements'&gt;1.1.1 - Configuration des &#233;v&#232;nements&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Les caract&#233;ristiques suivantes doivent &#234;tre renseign&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; titre de l'&#233;v&#232;nement : c'est ce qui appara&#238;t dans l'agenda. Veiller &#224; homog&#233;n&#233;iser au mieux le nommage, par ex. &#171; Cours internes : [sujet] &#187; pour les cours aux internes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; article associ&#233;, obligatoire :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; soit un article &#171; vrai &#187; avec un contenu significatif (par ex., compte-rendu de r&#233;union),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; soit le &lt;i&gt;pseudo&lt;/i&gt; article &#171; _special &gt; agendas &gt; &#233;v&#233;nements &gt; &#201;v&#232;nements &#187; pour les &#233;v&#232;nements qui n'appellent pas &#224; &#234;tre associ&#233;s &#224; un article r&#233;dig&#233;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;SPIP ne permet pas de cr&#233;er un &#233;v&#232;nement libre, non associ&#233; &#224; un article&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; dates et heures de d&#233;but et de fin, bien s&#251;r,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; descriptif, &#233;ventuellement,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; lieu, &#224; homog&#233;n&#233;iser au mieux. Par ex., &#171; salle de r&#233;union, PC d'anesth&#233;sie &#187;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mot cl&#233; du groupe &#171; type_evenement &#187;, obligatoire,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mot cl&#233; pour pr&#233;ciser les participants, &#233;ventuellement. Par ex. la liste des participants aux RMM.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un &#233;v&#232;nement ne sera affich&#233; dans le calendrier &lt;strong&gt;que&lt;/strong&gt; si un mot cl&#233; du groupe &#171; type_evenement &#187; lui est associ&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_avertissement&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-1-2-Avec-les-droits-d-administrateur-restreint'&gt;1.1.2 - Avec les droits d'administrateur restreint&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Ce statut ne permet pas d'avoir acc&#232;s &#224; la fonction d'ajout d'un &#233;v&#232;nement dans l'interface de gestion globale des &#233;v&#232;nements.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; pour modifier un &#233;v&#232;nement existant, passer par le lien &#171; modifier &#187; accessible en cliquant sur l'&#233;v&#232;nement dans l'agenda de l'interface publique,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pour cr&#233;er un &#233;v&#232;nement, utiliser le lien &#171; Ajouter un &#233;v&#232;nement &#187; au dessus de la l&#233;gende de l'agenda de l'interface publique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces deux liens m&#232;nent directement &#224; la fonctionnalit&#233; concern&#233;e dans l'interface d'administration (dite &#171; espace priv&#233; &#187;). Apr&#232;s avoir enregistr&#233; ses modification, utiliser &#171; Voir le site public &#187; tout en haut &#224; droite pour revenir &#224; l'interface publique.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Une autre fa&#231;on de faire, plus compliqu&#233;e, est de passer par l'espace priv&#233; pour acc&#233;der &#224; l'article concern&#233; (cf. image ci-dessous pour le &lt;i&gt;pseudo&lt;/i&gt; article &#171; &#201;v&#232;nements &#187;), et choisir &#171; Cr&#233;er un &#233;v&#232;nement &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_128 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;71&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://ghrmsa-anesthesie.fr/IMG/png/tuto-creer_evenement.png?128/a03ab81c1cc5d492ec33f63dc4f127cc922efbe7f527061f3f75b56321d73b66&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ghrmsa-anesthesie.fr/local/cache-vignettes/L500xH354/a03ab81c1cc5d492-264eab7d-f2ad7.png?1775118446' width='500' height='354' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Acc&#232;s &#224; l'ajout d'&#233;v&#232;nement avec des droits d'aministrateur restreint
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-1-3-Avec-les-droits-d-administrateur-lt-lt-global'&gt;1.1.3 - Avec les droits d'administrateur &#171; global &#187;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;On peut utiliser les m&#234;mes techniques, ou tous g&#233;rer directement dans l'espace priv&#233;, &lt;i&gt;via&lt;/i&gt; le menu &#171; &#201;dition &gt; &#201;v&#232;nements &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t1-2-Planning-de-garde'&gt;1.2 - Planning de garde&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Contrairement &#224; la gestion des &#233;v&#232;nements du service (cf. supra), la gestion des gardes peut-&#234;tre faite quotidiennement sans passer par l'espace priv&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-2-1-Modification-d-une-garde'&gt;1.2.1 - Modification d'une garde&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;L'acc&#232;s se fait en cliquant sur &#171; modifier &#187; dans l'infobulle qui s'affiche quand on clique sur une garde.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_54 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;37&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://ghrmsa-anesthesie.fr/IMG/png/acces_modification_garde.png?54/2f5845a02935f98e34e876e1527ab1a6b51a3e401277a346b254d5abee74776c&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://ghrmsa-anesthesie.fr/local/cache-vignettes/L500xH409/2f5845a02935f98e-0673a727-9ae20.png?1775118446' width='500' height='409' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Acc&#232;s &#224; la modification d'une garde
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Si le lien &#171; modifier &#187; n'appara&#238;t pas, c'est que vous n'avez pas les droits suffisants pour effectuer cette action.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La page qui s'affiche alors permet de modifier deux caract&#233;ristiques d'un cr&#233;neau de garde :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le m&#233;decin associ&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les dates et heures de d&#233;but et de fin.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le syst&#232;me permet une notification automatique des modifications par envoi de courriel aux personnes int&#233;ress&#233;es, &#224; savoir :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le m&#233;decin &#224; qui &#233;tait attribu&#233;e la garde avant modification,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; celui &#224; qui la modification l'attribue,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et une liste pr&#233;configur&#233;e de destinataires, notamment les secr&#233;tariats.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Il est ainsi possible d'exclure certains destinataires de la notification de modification. Ceci peut &#234;tre utile dans le cas o&#249; la modification est mineure (par ex., correction d'une erreur d'horaire) et qu'on ne souhaite pas envoyer un message inutile et potentiellement source d'incompr&#233;hension pour un m&#233;decin qui n'a pas demand&#233; de modification de garde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il suffit ensuite de cliquer sur &#171; Enregistrer &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le bouton &#171; Annuler &#187; permet de ne pas enregistrer de modification et donc ne pas g&#233;n&#233;rer de notification automatique.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-2-2-Suppression-d-une-garde'&gt;1.2.2 - Suppression d'une garde&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Ceci se fait par la m&#234;me interface que la modification, sauf qu'il faut cliquer sur le bouton &#171; Supprimer la garde &#187;. Une notification par courriel est aussi envoy&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La fonction de suppression n'est &#224; utiliser &lt;strong&gt;que&lt;/strong&gt; pour supprimer le cr&#233;neau de garde consid&#233;r&#233;, par ex. :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; suppression d'une demi-garde d'un week-end &amp;rarr; il faudra alors &#233;tendre l'autre demi-garde pour couvrir toute la plage des 24 heures,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; suppression d'une garde dans le cadre d'un planning &#224; trous (rare, concerne surtout les internes),&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;et &lt;strong&gt;non&lt;/strong&gt; pour d&#233;tacher un m&#233;decin de cette garde. Dans ce dernier cas, il faut attribuer le m&#233;decin &#171; aucun &#187;, permettant que le cr&#233;neau vide apparaisse dans le planning. Sinon, il n'appara&#238;tra plus, avec un risque d'oubli !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_avertissement&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-2-3-Ajout-d-une-garde'&gt;1.2.3 - Ajout d'une garde&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Dans le cas le plus courant, il s'agit d'affecter un m&#233;decin &#224; un cr&#233;neau laiss&#233; vide. Il s'agit dans ce cas d'une modification de la garde, en changeant le m&#233;decin qui &#233;tait auparavant &#171; aucun &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ajouter un(des) cr&#233;neau(x) qui n'existe(nt) pas dans le planning, deux cas de figure :&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;r5&#034; id='t1-2-3-1-Ajout-ponctuel'&gt;1.2.3.1 - Ajout ponctuel&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;div class='spip_document_55 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;29&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ghrmsa-anesthesie.fr/local/cache-vignettes/L355xH284/c0723e0b2cb24f4a-ce9345dd-da478.png?1775118447' width='355' height='284' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Acc&#232;s &#224; l'ajout d'une garde
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cas d'application :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; ajout d'une demi-garde (week-end souvent) l&#224; o&#249; il n'y avait qu'un seul cr&#233;neau d&#233;fini &amp;rarr; penser alors &#224; ajuster les horaires de l'autre cr&#233;neau de garde (d&#233;j&#224; d&#233;fini),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ajout d'une garde dans un planning &#224; trous.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'acc&#232;s &#224; cette fonction passe par un clic sur le &#171; + &#187; qui appara&#238;t &#224; c&#244;t&#233; de chaque site de garde dans la l&#233;gende du planning.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cliquez sur le bouton correspondant au site o&#249; vous voulez ajouter une garde. L'interface est alors tr&#232;s proche de celle permettant la modification.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Si les &#171; + &#187; n'apparaissent pas, c'est que vous n'avez pas les droits suffisants pour effectuer cette action.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;ajout_planning_complet&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;r5&#034; id='t1-2-3-2-Ajout-d-un-planning-complet'&gt;1.2.3.2 - Ajout d'un planning complet&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Pour l'instant, cel&#224; n'est r&#233;alisable que manuellement, &#224; l'aide d'un script ex&#233;cut&#233; sur le serveur et permettant l'import d'un fichier tableur. Cette action n'est possible que par l'administrateur.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_641 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;42&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/IMG/xlsx/exemple_plannings_gardes.xlsx?641/70f2f9b018a98811d6e7cf7432801f2b23887231a8c4bc775faf21660dc47bc3' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Excel - 8.5 kio' type=&#034;application/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet&#034;&gt;&lt;img src='https://ghrmsa-anesthesie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/xlsx-44c18.svg?1775067195' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Exemple de tableau de gardes pour import
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;NB : Dans ce fichier, les noms des m&#233;decins doivent appara&#238;tre &lt;strong&gt;exactement&lt;/strong&gt; de la m&#234;me fa&#231;on que dans le planning en ligne (format NOM Pr&#233;nom).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ne perdez pas de temps &#224; rentrer un planning manuellement via les &#171; + &#187; !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;medecin_non_present&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-2-4-Que-faire-si-un-medecin-n-est-pas-present-dans-la-liste-proposee'&gt;1.2.4 - Que faire si un m&#233;decin n'est pas pr&#233;sent dans la liste propos&#233;e ?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Si un m&#233;decin est absent de la liste des gardistes potentiels, il faut alors l'ajouter dans le groupe de mots-cl&#233;s &#171; participant &gt; m&#233;decin &#187; ou &#171; participant &gt; interne &#187; selon qu'il s'agisse d'une garde de &lt;i&gt;senior&lt;/i&gt; ou d'interne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le cas typique est l'intervention d'un nouveau rempla&#231;ant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Se r&#233;f&#233;rer &#224; la &lt;a href=&#034;#mots_cles_participants&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;section d&#233;di&#233;e ci-dessous&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lien direct pour ajouter un m&#233;decin &lt;i&gt;senior&lt;/i&gt; (accessible aux administrateurs connect&#233;s) : sur &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/ecrire/?exec=groupe_mots&amp;id_groupe=10'&gt;cette page&lt;/a&gt;, cliquer sur &#171; Cr&#233;er un nouveau mot-cl&#233; &#187;. Saisir le titre du mot-cl&#233;, c'est-&#224;-dire le nom du m&#233;decin (&lt;strong&gt;bien respecter la convention de nommage &#171; NOM Pr&#233;nom &#187; !&lt;/strong&gt;), puis cliquer sur &#171; enregistrer &#187; en bas de page. Pour retourner sur la partie publique du site, cliquer sur &#171; Voir le site public &#187; tout en haut &#224; droite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;planning_semaine&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t1-3-Planning-de-semaine'&gt;1.3 - Planning de semaine&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La gestion du planning de semaine des m&#233;decins anesth&#233;sistes, classiquement par tableur envoy&#233; par courriel, est modifi&#233;e depuis novembre 2019, avec la r&#233;mun&#233;ration sur le mode &#171; temps continu &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sa gestion de fait via &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?page=planning_semaines'&gt;cette page&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-3-1-Creation'&gt;1.3.1 - Cr&#233;ation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Elle se fait via un tableur.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour une semaine donn&#233;e, il est conseill&#233; de t&#233;l&#233;charger une trame de tableau via le formulaire &#171; &#201;bauche du planning de semaine &#187; (il faut choisir le lundi marquant le d&#233;but de la semaine choisie). Cette trame est compl&#233;t&#233;e automatiquement avec :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les donn&#233;es du planning de garde : m&#233;decins pour chaque poste de garde avec les repos de garde correspondant (non report&#233;s si tombent un week-end),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la liste des &#171; postes &#187; qu'il faut renseigner, c'est-&#224;-dire salle d'op&#233;ration, cr&#233;neaux de consultation, gardes mais aussi motifs d'absence.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9888; Utilisation avec Excel : bien s'assurer d'enregistrer le fichier t&#233;l&#233;charg&#233; au format XLSX : &#171; Fichier &amp;rarr; Enregistrer sous &amp;rarr; Type de fichier : Feuille de calcul &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
En effet, Excel g&#232;re mal le format CSV du fichier g&#233;n&#233;r&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_avertissement&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-3-2-Diffusion-et-enregistrement'&gt;1.3.2 - Diffusion et enregistrement&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Cette d&#233;marche est &#224; appliquer &#224; chaque fois que le planning de semaine est modifi&#233; (versions it&#233;ratives).&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;r5&#034; id='t1-3-2-1-Justifications'&gt;1.3.2.1 - Justifications&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; v&#233;rification (sommaire) des donn&#233;es du planning,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; gestion de deux versions d'un m&#234;me planning, l'une destin&#233;e &#224; l'&#233;quipe m&#233;dicale (compl&#232;te), l'autre, restreinte, destin&#233;e aux &#171; ext&#233;rieurs &#187; (param&#233;dicaux, autres secr&#233;tariats...), qui ne contient pas les cr&#233;neaux d'absence,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; liste des adresses courriels des destinataires pr&#233;-configur&#233;e pour chaque version,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; export d'un planning avec explicitation des noms des m&#233;decins (au lieu des initiales, qui pr&#234;tent parfois &#224; confusion),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; r&#233;sum&#233; des modifications par rapport &#224; la version pr&#233;c&#233;dente du planning (si applicable),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; envoi d'un lien invitant &#224; t&#233;l&#233;charger le planning au format PDF, permettant une impression facilit&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; enregistrement du planning sous forme tableur pour un calcul &lt;i&gt;a posteriori&lt;/i&gt; des temps de travail (temps continu).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h5 class=&#034;r5&#034; id='t1-3-2-2-Procedure'&gt;1.3.2.2 - Proc&#233;dure&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Il faut passer par le formulaire &#171; Charger le planning de semaine &#187; pour importer sur le site le fichier tableur pr&#233;alablement rempli. Il est possible de choisir d'envoyer ou non des courriels de notifications.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avant l'acceptation du fichier, le syst&#232;me effectue un contr&#244;le des caract&#233;ristiques attendues :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; tous, et uniquement, les postes configur&#233;s doivent &#234;tre pr&#233;sents : la liste compl&#232;te est bien s&#251;r la m&#234;me que celle du fichier &#171; &#233;bauche &#187; t&#233;l&#233;charg&#233; &lt;i&gt;via&lt;/i&gt; le formulaire supra,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; toutes les initiales des m&#233;decins correspondent &#224; un nom enregistr&#233; dans le syst&#232;me (cf. &lt;a href=&#034;#medecin_non_present&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;section au dessus&lt;/a&gt; &#224; ce sujet).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Quelques r&#232;gles de remplissage :&#187;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; seuls les m&#233;decins &lt;i&gt;senior&lt;/i&gt; peuvent &#234;tre repr&#233;sent&#233;s par leurs initiales, et non les internes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s'il y a plusieurs personnes pour un poste (donc dans une seule case), s&#233;parer les valeurs, noms ou initiale, par une &lt;strong&gt;virgule&lt;/strong&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; il est encore possible de mettre des commentaires dans les cases. Est consid&#233;r&#233; comme commentaire tout texte entre parenth&#232;se apparaissant &lt;strong&gt;juste apr&#232;s&lt;/strong&gt; un nom (ou des initiales)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/cadre_avertissement&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ne pas h&#233;sitez &#224; cliquer sur &#171; &lt;span class=&#034;fa fa-info-circle&#034;&gt;&lt;/span&gt; Aide &#187; au-dessus du formulaire, pour avoir une liste de toutes les valeurs possibles, dont les initiales &#171; particuli&#232;res &#187; de certains m&#233;decins.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si le fichier est accept&#233;, il est enregistr&#233; sur le site comme tableur et aussi transform&#233; en fichiers &lt;i&gt;PDF&lt;/i&gt; (un pour chaque version, restreinte ou compl&#232;te).&lt;br class='autobr' /&gt;
Un courriel de notification est envoy&#233; aux destinataires pr&#233;configur&#233;s, avec :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un lien pour t&#233;l&#233;charger le fichier PDF (version adapt&#233;e au destinataire), et non une pi&#232;ce jointe (permet d'all&#233;ger le poids du courriel),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un r&#233;capitulatif des modifications par rapport &#224; la version pr&#233;c&#233;dente, s'il ne s'agit pas de la premi&#232;re version.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
En l'absence de modification d&#233;tect&#233;e, les notifications par courriel ne sont pas envoy&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est notamment le cas si les modifications ne concernent que les postes propres &#224; la version compl&#232;te : les &#171; ext&#233;rieurs &#187; sont exclus des destinataires des notifications.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;r5&#034; id='t1-3-2-3-En-cas-d-erreur'&gt;1.3.2.3 - En cas d'erreur&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Une solution simple est de resoumettre une version corrig&#233;e du planning.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sinon, pour supprimer une version, passer par l'&#233;dition de l'article sp&#233;cial &#171; Gestion du service &gt; Planning &gt; Planning m&#233;dical de semaine &#187; dans l'espace priv&#233; et supprimer les documents joints (CSV &#177; PDF) correspondants (nomm&#233; avec les dates de d&#233;but et de fin de semaine).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_danger&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ne pas se tromper de fichier ! Une suppression est irr&#233;versible (sauf &#224; recharger le planning de semaine qu'on a supprim&#233;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_danger&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t1-3-3-Liste-des-plannings-enregistres'&gt;1.3.3 - Liste des plannings enregistr&#233;s&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Les plannings pr&#233;c&#233;demment charg&#233;s sont accessibles pour chaque semaine, en bas de page :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; format &lt;i&gt;PDF&lt;/i&gt;, correspondant &#224; la derni&#232;re version charg&#233;es, avec deux possibilit&#233;s :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; version restreinte destin&#233;e aux &#171; ext&#233;rieurs &#187;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; version compl&#232;te destin&#233;e &#224; l'&#233;quipe m&#233;dicale.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; format tableur, avec un fichier pour chaque version it&#233;rative du planning.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t2-Gestion-des-mots-cles'&gt;2 - Gestion des mots-cl&#233;s&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les mots-cl&#233;s sont utilis&#233;s pour organiser les informations dans le site, que ce soit pour indexer le contenu des articles que pour la configuration de diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t2-1-Acces'&gt;2.1 - Acc&#232;s&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;dition des mots-cl&#233;s est r&#233;serv&#233;e aux administrateurs.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'acc&#232;s se fait via l'espace priv&#233; (lien en bas de page), menu &#171; &#201;dition &#187; &gt; &#171; Mots-cl&#233;s &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_56 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;34&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ghrmsa-anesthesie.fr/local/cache-vignettes/L500xH331/91871f3083c49cd6-12b50a14-d80e6.png?1775118447' width='500' height='331' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Acc&#232;s &#224; la gestion des mots-cl&#233;s
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t2-2-Organisation'&gt;2.2 - Organisation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les mots-cl&#233;s sont organis&#233;s en diff&#233;rents groupes.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t2-2-1-Mots-cles-pour-indexer-le-contenu-des-articles'&gt;2.2.1 - Mots-cl&#233;s pour indexer le contenu des articles&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit du groupe de mots-cl&#233;s &#171; th&#232;me &#187;, comportant une arborescence de mots.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notions importantes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les mots sont organis&#233;s en hi&#233;rarchie de profondeur ind&#233;finie. Toute la difficult&#233; est de maintenir une organisation assez stable dans le temps et suffisamment simple,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; afin d'&#233;viter une inflation du nombre de mots, des synonymes peuvent &#234;tre mentionn&#233;s pour chacun, avec la syntaxe pr&#233;cise suivante plac&#233;e dans leur descriptif : liste de mots s&#233;par&#233;s par une barre verticale (&#171; | &#187;, touches AltGr + 6) et pr&#233;c&#233;d&#233;e de la mention &#171; #SYNONYMES : &#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t2-2-2-Mots-cles-concernant-le-personnel'&gt;2.2.2 - Mots-cl&#233;s concernant le personnel&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;mots_cles_participants&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Groupe de mot nomm&#233; &#171; participant &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit des personnes participants aux &#233;v&#232;nements (tels les r&#233;unions, cours, ...) mais aussi, pour les sous-groupes &#171; m&#233;decin &#187; et &#171; interne &#187;, les m&#233;decins de garde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'intitul&#233; de ces mots-cl&#233;s doit &#234;tre &lt;strong&gt;exactement le m&#234;me&lt;/strong&gt; que le nom des utilisateurs correspondant, selon la syntaxe &lt;strong&gt;pr&#233;cise&lt;/strong&gt; suivante : &#171; NOM Pr&#233;nom &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans chaque groupe, un sous-groupe &#171; ancien &#187; permet d'y d&#233;placer les mots-cl&#233;s correspondant &#224; des personnels anciennement pr&#233;sents et qui ne participent plus &#224; l'organisation actuelle. S'ils restent attach&#233;s aux &#233;v&#232;nements anciens, il n'est plus possible de les utiliser pour de nouveaux &#233;v&#232;nements (notamment planning de garde et plannings de semaine).&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t2-2-3-Mots-cles-destines-a-la-gestion-du-site'&gt;2.2.3 - Mots-cl&#233;s destin&#233;s &#224; la gestion du site&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-25' href='#nav69e1a67e5df4b3.44035757' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit des autres groupes de mots.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_danger&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
N'apporter de modification &#224; ces groupes de mots-cl&#233;s que si &lt;strong&gt;vous savez pr&#233;cis&#233;ment ce que vous faites&lt;/strong&gt;. Certaines fonctionnalit&#233;s majeures du site en d&#233;pendent.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_danger&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;SPIP ne permet pas de cr&#233;er un &#233;v&#232;nement libre, non associ&#233; &#224; un article&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; Sous le capot &#187; : aspects techniques</title>
		<link>https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article25</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article25</guid>
		<dc:date>2019-03-29T09:43:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DEGOUL Samuel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;OPTIONS&gt;sommaire&lt;/OPTIONS&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Fonctionnement du site&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-4&#034; id=&#034;nav69e1a67e82ec18.03647751&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t3-Fonctionnement-technique&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t3-Fonctionnement-technique&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;3 - Fonctionnement technique&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t3-1-Systeme-de-gestion-de-contenu&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t3-1-Systeme-de-gestion-de-contenu&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;3.1 - Syst&#232;me de gestion de contenu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t3-2-Autres-dependances-logicielles&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t3-2-Autres-dependances-logicielles&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;3.2 - Autres d&#233;pendances logicielles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t4-Disponibilite-du-code-source&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t4-Disponibilite-du-code-source&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;4 - Disponibilit&#233; du code source&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t3-Fonctionnement-technique'&gt;3 - Fonctionnement technique&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#nav69e1a67e82ec18.03647751' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t3-1-Systeme-de-gestion-de-contenu'&gt;3.1 - Syst&#232;me de gestion de contenu&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#nav69e1a67e82ec18.03647751' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce site web est bas&#233; sur &lt;a href=&#034;https://www.spip.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;abbr title=&#034;syst&#232;me de publication pour l'Internet&#034;&gt;SPIP&lt;/abbr&gt;&lt;/a&gt;, un &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/syst%C3%A8me_de_gestion_de_contenu&#034; class=&#034;spip_glossaire&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;syst&#232;me de gestion de contenu&lt;/a&gt; libre.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'ajout de fonctionnalit&#233;s suppl&#233;mentaires au syst&#232;me de base fait appel &#224; plusieurs plugins :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Acces-Restreint-3-0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Acc&#232;s Restreint&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Agenda-2-0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Agenda&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Groupes-de-mots-cles-arborescents&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Groupes de mots cl&#233;s arborescents&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://github.com/Cerdic/markdown/blob/master/README.md&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Markdown&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t3-2-Autres-dependances-logicielles'&gt;3.2 - Autres d&#233;pendances logicielles&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#nav69e1a67e82ec18.03647751' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le design &lt;i&gt;responsive&lt;/i&gt; est bas&#233; sur le framework &lt;abbr title=&#034;cascading stylesheet&#034;&gt;CSS&lt;/abbr&gt; &lt;a href=&#034;https://getbootstrap.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Bootstrap&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; et les ic&#244;nes sont issues de l'outil &lt;a href=&#034;https://fontawesome.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Font Awesome&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le calendrier est construit &#224; partir du logiciel javascript &lt;a href=&#034;https://fullcalendar.io/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;FullCalendar&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t4-Disponibilite-du-code-source'&gt;4 - Disponibilit&#233; du code source&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#nav69e1a67e82ec18.03647751' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour respecter l'esprit de ce site, &#224; savoir favoriser le partage d'informations et la collaboration dans l'&#233;quipe, le code informatique le supportant (alias &#034;code source&#034;) est librement disponible pour quiconque, permettant ainsi :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; de l'utiliser &#224; sa guise, en installant par exemple une autre instance sur un autre serveur pour une autre &#233;quipe,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'en redistribuer des copies,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'&#233;tudier son fonctionnement et d'apporter des modifications pour l'adapter &#224; d'autres besoins, que ce soit pour la maintenance du site &#224; terme, par un autre collaborateur ayant des comp&#233;tences de programmation informatique, ou dans le cadrer de la r&#233;utilisation du syst&#232;me pour un autre service via une autre instance,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et de redistribuer des modifications pour en faire profiter d'autres personnes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit des 4 libert&#233;s fondamentales associ&#233;es aux logiciels libres&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le code source est disponible sous licence &lt;a href=&#034;https://www.gnu.org/licenses/quick-guide-gplv3.fr.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;abbr title=&#034;General Public Licence&#034;&gt;GPL&lt;/abbr&gt; v3&lt;/a&gt;. Il est pr&#233;vu, &#224; terme, de le rendre directement accessible en ligne, sur notre serveur ou via une forge logicielle. En attendant, vous pouvez l'obtenir via une simple demande par courriel au webmester (voir la page &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?page=contact'&gt;contact&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Guide de l'utilisateur : bases</title>
		<link>https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article17</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article17</guid>
		<dc:date>2019-02-19T18:02:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DEGOUL Samuel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;OPTIONS&gt;sommaire&lt;/OPTIONS&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Fonctionnement du site&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-18&#034; id=&#034;nav69e1a67eb61135.42942756&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t5-Principes&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t5-Principes&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;5 - Principes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t6-Navigation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t6-Navigation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;6 - Navigation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-Fonctionnalites&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-Fonctionnalites&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7 - Fonctionnalit&#233;s&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-1-Protocoles&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-1-Protocoles&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7.1 - Protocoles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-2-Formation&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-2-Formation&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7.2 - Formation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-3-Gestion-du-service&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-3-Gestion-du-service&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7.3 - Gestion du service&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-4-Agendas-et-planning&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-4-Agendas-et-planning&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7.4 - Agendas et planning&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-4-1-Evenements-du-service-reunions-cours&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-4-1-Evenements-du-service-reunions-cours&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7.4.1 - &#201;v&#232;nements du service (r&#233;unions, cours...)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-4-2-Planning-de-garde&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-4-2-Planning-de-garde&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7.4.2 - Planning de garde&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-4-3-Export-vers-un-agenda-electronique&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-4-3-Export-vers-un-agenda-electronique&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7.4.3 - Export vers un agenda &#233;lectronique&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-4-3-1-Comment-faire&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-4-3-1-Comment-faire&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7.4.3.1 - Comment faire ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t7-4-4-Planning-medical-de-semaine&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t7-4-4-Planning-medical-de-semaine&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;7.4.4 - Planning m&#233;dical de semaine&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t8-Etre-auteur-Ajouter-du-contenu&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t8-Etre-auteur-Ajouter-du-contenu&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;8 - &#202;tre auteur - Ajouter du contenu&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t8-1-Avertissement-concernant-les-donnees-relatives-a-la-sante&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t8-1-Avertissement-concernant-les-donnees-relatives-a-la-sante&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;8.1 - Avertissement concernant les donn&#233;es relatives &#224; la sant&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t8-2-Deux-possibilites-d-apporter-votre-contribution-a-l-edition-du-contenu&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t8-2-Deux-possibilites-d-apporter-votre-contribution-a-l-edition-du-contenu&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;8.2 - Deux possibilit&#233;s d'apporter votre contribution &#224; l'&#233;dition du contenu :&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t8-3-Licence-du-contenu&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t8-3-Licence-du-contenu&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;8.3 - Licence du contenu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t9-Modifier-son-profil&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t9-Modifier-son-profil&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;9 - Modifier son profil&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t10-Mot-de-la-fin&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t10-Mot-de-la-fin&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;10 - Mot de la fin&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t5-Principes'&gt;5 - Principes&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Ce site web est destin&#233; &#224; partager diff&#233;rentes ressources documentaires au sein de notre service, qu'il s'agisse d'aides aux soins (protocoles), de documents p&#233;dagogiques ou de supports de gestion administrative.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De ce fait, chacun des membres du personnel peut y acc&#233;der, avec ou sans authentification selon les rubriques, mais est &#233;galement invit&#233; &#224; participer &#224; son &#233;laboration et son enrichissement, ces pr&#233;rogatives n'&#233;tant pas limit&#233;es au personnel m&#233;dical ou aux administrateurs du site.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t6-Navigation'&gt;6 - Navigation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La structure est pens&#233;e assez simplement pour permettre une navigation ais&#233;e, bas&#233;e principalement sur le menu vertical de gauche :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un bouton &lt;strong&gt;&#171; Urgences vitales &#187;&lt;/strong&gt; permet un acc&#232;s imm&#233;diat aux documents de support pour les situations d'urgence vitale o&#249; l'acc&#232;s &#224; l'information doit se faire le plus rapidement possible. Ces ressources comprennent des aides cognitives et des protocoles telles les proc&#233;dures de pr&#233;paration des m&#233;dicaments d'urgence. Elles sont librement accessibles sans n&#233;cessit&#233; d'authentification,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une zone de recherche permet de trouver rapidement une ressource correspondant au(x) mot(s) cl&#233;(s) entr&#233;(s). Ce moteur de recherche est assez efficace, et repose entre autre sur un syst&#232;me de mots cl&#233;s affect&#233;s par les auteurs des diff&#233;rentes ressources, avec une gestion des synonymes (par ex., &#171; noradr&#233;naline &#187;, &#171; noradr&#233; &#187; et &#171; levophed &#187; renvoient &#224; la m&#234;me chose),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un acc&#232;s aux rubriques correspondant aux fonctionnalit&#233;s principales de ce site (voir &lt;a href=&#034;#fonctionnalites&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;plus bas&lt;/a&gt;) ainsi qu'un lien vers la page d'accueil. Une fl&#232;che &#224; c&#244;t&#233; du nom des rubriques indique la pr&#233;sence de sous-rubriques, dont l'arborescence peut &#234;tre d&#233;pli&#233;e par un clic sur cette fl&#232;che. L'ouverture d'une rubrique fait appara&#238;tre, dans la fen&#234;tre principale (&#224; droite), une liste d'articles, s'il y en a dans la rubrique, et la liste des &#233;ventuelles sous-rubriques (aussi visibles dans le menu). Ce sont les articles qui contiennent les ressources documentaires,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un &#171; fil d'ariane &#187; apparaissant au dessus de chaque article vous donne pr&#233;cis&#233;ment le chemin pour arriver &#224; la ressource que vous &#234;tre en train de consulter.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le pied de page donne acc&#232;s &#224; d'autres fonctionnalit&#233;s, telles la visualisation du plan du site ou des contacts, l'agenda des &#233;v&#233;nements du service (r&#233;unions, cours) ainsi que le planning de garde, et l'acc&#232;s aux ressources expliquant le fonctionnement du site (dont le pr&#233;sent article fait partie).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce site &#233;tant accessible de n'importe o&#249; sur le web, certaines parties &#171; priv&#233;es &#187;, qui ne concernent que le personnel du service, sont prot&#233;g&#233;es par une authentification par identifiant-mot de passe. Cette derni&#232;re est accessible via le bouton en haut &#224; droite &#171; Se connecter &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;fonctionnalites&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t7-Fonctionnalites'&gt;7 - Fonctionnalit&#233;s&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t7-1-Protocoles'&gt;7.1 - Protocoles&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette rubrique regroupe les protocoles du service. Elle est organis&#233;e en sous-rubriques dont la structure n'est pas fig&#233;e d'avance mais sera adapt&#233;e au fur et &#224; mesure de l'apparition de nouveaux documents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour satisfaire les exigences de l'&#233;tablissement en mati&#232;re de qualit&#233;, il ne s'agit ici que d'une copie des ressources disponibles sur Kaliweb, qui reste la plateforme de r&#233;f&#233;rence.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t7-2-Formation'&gt;7.2 - Formation&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sont disponibles ici divers supports de formation interne, qu'il s'agisse de cours pour la pr&#233;pa IADEs, de cours dispens&#233;s aux internes, ou d'&#233;change de notes personnelles sur un sujet donn&#233; (par ex., retours d'un congr&#232;s).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t7-3-Gestion-du-service'&gt;7.3 - Gestion du service&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Destin&#233;e au fonctionnement administratif du service, l'acc&#232;s &#224; plupart des sous-rubriques est limit&#233; aux visiteurs authentifi&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
On y trouvera notamment les chartes de fonctionnement, les compte-rendus de r&#233;union et RMM et les plannings.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;agenda&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t7-4-Agendas-et-planning'&gt;7.4 - Agendas et planning&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Deux types d'&#233;v&#232;nements sont distingu&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les &#233;v&#232;nements du service,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les gardes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Des liens permettent de basculer entre ces deux agendas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les plannings hebdomadaires de l'&#233;quipe m&#233;dicale sont g&#233;r&#233;s &lt;i&gt;via&lt;/i&gt; un article d&#233;di&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t7-4-1-Evenements-du-service-reunions-cours'&gt;7.4.1 - &#201;v&#232;nements du service (r&#233;unions, cours...)&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit des cours, des r&#233;unions, du planning des RMM, ...&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce planning est accessible &lt;i&gt;via&lt;/i&gt; le lien &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?page=agenda&amp;type=evenements'&gt;&#171; Agenda &#187;&lt;/a&gt; en bas de page ou la rubrique &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?rubrique10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#171; Gestion du service &gt; Planning &#187;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contrairement au planning de garde pouvant s'exporter au format tableur, l'export des &#233;v&#232;nements divers n'est possible que sous la forme d'un flux &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/iCalendar&#034; class=&#034;spip_glossaire&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;iCalendar&lt;/a&gt; (cf. &lt;a href=&#034;#info_export_icalendar&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;cadre d'information ci-dessous&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;planning_gardes&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t7-4-2-Planning-de-garde'&gt;7.4.2 - Planning de garde&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Concerne les gardes m&#233;dicales, s&#233;nior et internes, sur les diff&#233;rents sites &#224; &#201;mile Muller.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est accessibles &lt;i&gt;via&lt;/i&gt; l'&lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/?page=agenda&amp;type=evenements'&gt;agenda des &#233;v&#232;nements&lt;/a&gt; ou via la rubrique &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?rubrique10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#171; Gestion du service &gt; Planning &#187;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques fonctionnalit&#233;s int&#233;ressantes &#224; conna&#238;tre :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; filtrage : pour am&#233;liorer la lisibilit&#233;, l'affichage du planning peut &#234;tre filtr&#233; par m&#233;decin et par site de garde,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; export : cliquer sur &#171; Export &#187; &#224; droite de la l&#233;gende du calendrier. Deux modalit&#233;s :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; au format tableur (plus sp&#233;cifiquement &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Comma-separated_values&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CSV&lt;/a&gt;) : l'export concernera, pendant la p&#233;riode choisie, les gardes qui s'affichent sur le calendrier, en fonction donc des filtres appliqu&#233;s,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; vers un agenda &#233;lectronique = export automatique des gardes d'un m&#233;decin ou d'un site de garde particulier.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; notification automatique en cas de changement du planning : si vous &#233;changer/reprenez/donnez une garde (ou si vous &#234;tes un administrateur destinataire de tous les changements du planning de garde), vous recevrez un courriel automatique confirmant la modification.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;info_export_icalendar&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t7-4-3-Export-vers-un-agenda-electronique'&gt;7.4.3 - Export vers un agenda &#233;lectronique&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Si vous utilisez un agenda &#233;lectronique, par ex. agenda sur Outlook ou agenda sur Smartphone, vous pouvez tout simplement importer le planning de votre choix &lt;i&gt;via&lt;/i&gt; la cr&#233;ation d'un nouvel agenda, en utilisant le lien qui vous est fourni sur le site (format &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/iCalendar&#034; class=&#034;spip_glossaire&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;iCalendar&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci permet une synchronisation automatique du planning de garde vers votre agenda &#233;lectronique personnel. Ainsi, si vous changez une garde, votre agenda sera mis &#224; jour automatiquement. Une date de r&#233;union est ajout&#233;e : votre agenda sera &#233;galement mis &#224; jour. &lt;i&gt;Isn't it beautiful ?&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;r5&#034; id='t7-4-3-1-Comment-faire'&gt;7.4.3.1 - Comment faire ?&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Chaque agenda (1 agenda = 1 couleur sur le planning) est exportable s&#233;par&#233;ment.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; agendas des &#233;v&#232;nements du service :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; r&#233;unions&lt;/li&gt;&lt;li&gt; formations&lt;/li&gt;&lt;li&gt; ...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; agendas des gardes :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1 par site de garde &#8594; globalement peu int&#233;ressant car on cherche rarement &#224; avoir la totalit&#233; des m&#233;decins de garde, tous les jours&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 1 par m&#233;decin : c'est souvent ce qui nous int&#233;resse, pour disposer de son planning propre.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple 1 : synchroniser son propre planning de garde&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur le planning des gardes (cf. image ci-dessous) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; cliquer sur &#171; Export &#187; (1) dans la l&#233;gende puis &#171; Afficher les liens &#187; (2) dans la section relative &#224; l'export iCalendar&lt;/li&gt;&lt;li&gt; si ce n'est pas d&#233;j&#224; fait, choisir son nom dans la liste des m&#233;decins (3)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; copier le lien (URL) apparaissant sous la liste des m&#233;decins (4)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_1995 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;62&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ghrmsa-anesthesie.fr/local/cache-vignettes/L500xH493/be303025e38cd47d-298681ec-5f439.png?1775118448' width='500' height='493' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Proc&#233;dure pour trouver l'URL de son propre planning de garde
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Puis cr&#233;er un nouvel agenda de type iCalendar (&#171; ical &#187;) dans votre agenda &#233;lectronique.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Iphone :
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; essayez d'acc&#233;der directement &#224; l'URL, avec l'avoir s&#233;lectionn&#233;e ; peut-&#234;tre vous proposera-t-il automatiquement d'ajouter cet agenda.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; sinon, quelque chose comme : &#171; R&#233;glages &#187; &gt; &#171; Calendrier &#187; &gt; &#171; Comptes &#187; &gt; &#171; Ajouter un compte &#187; &gt; &#171; Autre &#187; &gt; &#171; Ajouter un cal. avec abonnement. &#187; Saisissez l'URL et validez.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Android : ? Quelque chose de tr&#232;s similaire...&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Thunderbird, fen&#234;tre agenda : &#171; Nouvel agenda &#187; &gt; &#171; Sur le r&#233;seau &#187; &gt; &#171; format iCalendar &#187; (et non &#171; CalDav &#187;) &gt; copier l'URL dans &#171; Emplacement &#187; &gt; attribuez un nom, une couleur... puis validez.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple 2 : synchroniser le planning des r&#233;unions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une image suffira, histoire d'&#234;tre clair sur l'URL &#224; utiliser (bon, rien de sorcier...)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1996 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;41&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://ghrmsa-anesthesie.fr/local/cache-vignettes/L500xH296/27668f56017adf30-d78bd772-66b4b.png?1775118449' width='500' height='296' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Trouver l'URL d'un planning de r&#233;unions
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;planning_semaines&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t7-4-4-Planning-medical-de-semaine'&gt;7.4.4 - Planning m&#233;dical de semaine&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il est accessible dans &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?page=planning_semaines'&gt;cet article&lt;/a&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le planning est disponible pour chaque semaine, selon diff&#233;rents formats selon les droits d'acc&#232;s de l'utilisateur :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Portable_Document_Format&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;PDF&lt;/a&gt;, destin&#233; &#224; l'impression, dans une version &#171; compl&#232;te &#187; (pour l'&#233;quipe m&#233;dicale) et une version &#171; restreinte &#187; (pour les autres) o&#249; certains postes ne sont pas affich&#233;s, par ex. les temps de travail hors clinique. Le code couleur des postes de garde est le m&#234;me que le planning de garde.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Comma-separated_values&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CSV&lt;/a&gt;, la version &#171; brute &#187; du planning complet, destin&#233; &#224; une extraction automatique des donn&#233;es pour analyse (calcul &lt;i&gt;a posteriori&lt;/i&gt; du temps de travail notamment).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t8-Etre-auteur-Ajouter-du-contenu'&gt;8 - &#202;tre auteur - Ajouter du contenu&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t8-1-Avertissement-concernant-les-donnees-relatives-a-la-sante'&gt;8.1 - Avertissement concernant les donn&#233;es relatives &#224; la sant&#233;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;avertissement_donnees_sante&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Notre profession manipule quotidiennement des informations de sant&#233; nominatives, mais celles-ci &lt;strong&gt;n'ont pas leur place sur ce site&lt;/strong&gt;, y compris dans les rubriques priv&#233;es accessibles uniquement apr&#232;s authentification.&lt;br class='autobr' /&gt;
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&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t8-2-Deux-possibilites-d-apporter-votre-contribution-a-l-edition-du-contenu'&gt;8.2 - Deux possibilit&#233;s d'apporter votre contribution &#224; l'&#233;dition du contenu :&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la premi&#232;re est d'apporter un commentaire sp&#233;cifique &#224; un article, via la fonction de forum, classiquement retrouv&#233;e sur les sites web interactifs. Cette fonctionnalit&#233; est disponible sous le contenu de l'article, et est uniquement accessible aux visiteurs authentifi&#233;s. L'id&#233;e est de faciliter les &#233;changes rapides &#224; propos d'une ressource pr&#233;cise, en vue, par exemple, d'une &#233;volution de cette derni&#232;re (par ex. la prochaine version d'un protocole),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la deuxi&#232;me, plus compl&#232;te, concerne la mise &#224; disposition d'un nouveau document ou sa mise &#224; jour. Cette fonction d'auteur v&#233;ritable n&#233;cessite de passer par l'espace dit &#171; priv&#233; &#187; du site, accessible aux personnes authentifi&#233;es via un lien &#233;ponyme en bas de page. Selon les droits qui vous sont attribu&#233;s, vous pourrez ajouter / modifier des ressources dans certaines rubriques. Il s'agit majoritairement de l'&#233;dition d'un article, sujet trait&#233; &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article7' class=&#034;spip_in&#034;&gt;dans un article d&#233;di&#233;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t8-3-Licence-du-contenu'&gt;8.3 - Licence du contenu&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce site est sous-tendu par le concept du libre acc&#232;s (&lt;i&gt;open access&lt;/i&gt;). Les ressources mises &#224; disposition sont donc, sauf mention contraire, plac&#233;e sous licence &lt;a href=&#034;https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Creative Commons Attribution - Partage dans les M&#234;mes Conditions 4.0 International&lt;/a&gt;. Voir &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;cet article&lt;/a&gt; pour plus de d&#233;tails.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;modification_profil&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t9-Modifier-son-profil'&gt;9 - Modifier son profil&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les informations principales li&#233;es au profil de l'utilisateur (adresse courriel et mot de passe) peuvent &#234;tre modifi&#233;es en cliquant sur le nom de l'utilisateur en haut &#224; droite, une fois connect&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
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&lt;/cadre_avertissement&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t10-Mot-de-la-fin'&gt;10 - Mot de la fin&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-18' href='#nav69e1a67eb61135.42942756' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Si vous rencontrez des bugs ou difficult&#233;s d'utilisation, si vous pensez &#224; des pistes d'am&#233;lioration, si vous constatez que des synonymes de mots cl&#233;s manquent, ou si vous avez simplement des vell&#233;it&#233;s de retours positifs, n'h&#233;sitez par &#224; m'en faire part ! (via la page de &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/?page=contact'&gt;contact&lt;/a&gt; par exemple)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Guide de l'utilisateur : &#233;crire un article</title>
		<link>https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article7</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article7</guid>
		<dc:date>2019-02-06T08:21:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DEGOUL Samuel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;OPTIONS&gt;sommaire&lt;/OPTIONS&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Fonctionnement du site&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-14&#034; id=&#034;nav69e1a67ee1b632.80671153&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t11-Creation-d-un-article&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t11-Creation-d-un-article&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;11 - Cr&#233;ation d'un article&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t11-1-Contenu&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t11-1-Contenu&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;11.1 - Contenu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t11-2-Pieces-jointes-et-documents-source&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t11-2-Pieces-jointes-et-documents-source&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;11.2 - Pi&#232;ces jointes et documents source&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t12-Metadonnees&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t12-Metadonnees&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;12 - M&#233;tadonn&#233;es&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t12-1-Mots-cles&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t12-1-Mots-cles&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;12.1 - Mots cl&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t12-2-Evenement-associe&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t12-2-Evenement-associe&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;12.2 - &#201;v&#232;nement associ&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t13-Publication&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t13-Publication&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;13 - Publication&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t14-Utilisation-de-l-editeur-de-texte-integre&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t14-Utilisation-de-l-editeur-de-texte-integre&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;14 - Utilisation de l'&#233;diteur de texte int&#233;gr&#233;.&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t14-1-Syntaxe-de-base&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t14-1-Syntaxe-de-base&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;14.1 - Syntaxe de base&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t14-2-Titres-de-section-amp-sommaire&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t14-2-Titres-de-section-amp-sommaire&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;14.2 - Titres de section &amp; sommaire&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t14-3-HTML&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t14-3-HTML&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;14.3 - HTML&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t14-4-Fonctionnalites-particulieres&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t14-4-Fonctionnalites-particulieres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;14.4 - Fonctionnalit&#233;s particuli&#232;res&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t14-4-1-Encadres&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t14-4-1-Encadres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;14.4.1 - Encadr&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t14-4-2-Formules-mathematiques&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t14-4-2-Formules-mathematiques&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;14.4.2 - Formules math&#233;matiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t11-Creation-d-un-article'&gt;11 - Cr&#233;ation d'un article&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'item &#171; &#201;dition &#187; dans le menu sup&#233;rieur offre deux possibilit&#233;s d'acc&#232;s :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; liste des articles, dont ceux que l'on a r&#233;dig&#233;s (onglet &#171; Mes articles &#187;). La cr&#233;ation d'un nouvel article &#224; partir de ce point n&#233;cessitera de choisir une rubrique existante o&#249; l'inclure,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; hi&#233;rarchie des rubriques, permettant d'acc&#233;der &#224; voire de cr&#233;er la rubrique qui doit accueillir le nouvel article.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le bouton &#171; &#201;crire un nouvel article &#187; semble suffisamment explicite.&lt;br class='autobr' /&gt;
Lors de sa cr&#233;ation, il est n&#233;cessaire de d&#233;terminer le titre +/- la rubrique concern&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le contenu de l'article est r&#233;dig&#233; dans la section &#171; Texte &#187; via l'&#233;diteur int&#233;gr&#233; (voir &lt;a href=&#034;#utilisation_editeur&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;explications infra&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ne pas oublier d'enregistrer ! (bouton en bas de page &#224; droite)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_avertissement&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t11-1-Contenu'&gt;11.1 - Contenu&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Celui-ci d&#233;pend ce que vous voulez y mettre. Soyez juste conscients que l'&#233;dition web n'offre pas la m&#234;me souplesse qu'un logiciel de traitement de texte, ce qui peut &#234;tre vu d'abord comme une limitation mais qui est en fait un atout quand on veut transmettre une information structur&#233;e. Qu'importe la taille et le style de la police, le formatage des titres, la position exacte d'une ligne, ce qui compte est le &lt;strong&gt;sens&lt;/strong&gt;. Pour cela, les outils de structuration du texte sont suffisants, avec gestion de plusieurs niveaux de titres, mise en &#233;vidence de texte, &#171; classique &#187; par du gras de l'italique, ou &#224; l'aide de cadres pr&#233;vus &#224; cet effet (voir &lt;a href=&#034;#encadres&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;infra&lt;/a&gt;). Pour la distinction fond / forme, je vous renvoie &#224; &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article11'&gt;mon cours sur la r&#233;daction scientifique&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est tout &#224; fait possible de cr&#233;er des tableaux et d'ins&#233;rer des images.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t11-2-Pieces-jointes-et-documents-source'&gt;11.2 - Pi&#232;ces jointes et documents source&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il est tout &#224; fait possible d'associer une ou des pi&#232;ce(s) jointe(s) &#224; l'article, et cela sera m&#234;me g&#233;n&#233;ralement n&#233;cessaire quand il s'agira, notamment, de la mise en ligne d'un protocole : son contenu complet se trouvera dans la pi&#232;ce jointe. Dans ce cas, il est bienvenu de ne pas laisser l'article vide sous pr&#233;texte que tout se trouve dans la pi&#232;ce jointe : le contenu de la page web doit en effet expliciter un minimum le sujet et apporter les informations principales, notamment celles qui sont utiles directement pour la pratique de soin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les pi&#232;ces jointes &#233;tant g&#233;n&#233;ralement destin&#233;es &#224; la &lt;strong&gt;lecture&lt;/strong&gt; et non &#224; l'&#233;dition, merci des les rendre disponible sous un format adapt&#233; pour cela, c'est-&#224;-dire principalement &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/.pdf&#034; class=&#034;spip_glossaire&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;.pdf&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; pour les documents texte et &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/.png&#034; class=&#034;spip_glossaire&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;.png&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; ou &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/.jpg&#034; class=&#034;spip_glossaire&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;.jpg&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; pour les images. Les formats &#233;ditables, notamment &lt;i&gt;.doc&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;.docx&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;.pptx&lt;/i&gt;, ne garantissent pas une bonne lisibilit&#233; par tous les visiteurs, qui n'ont pas forc&#233;ment le bon logiciel ou sa bonne version (&#224; noter que la plupart des pr&#233;sentations &#171; PowerPoint &#187; passent tr&#232;s bien en PDF si elles ne sont pas truff&#233;es d'animation).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_avertissement&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Afin de favoriser l'&#233;change et la r&#233;utilisation de nos publications, il est de bon ton de publier les documents source ayant servi &#224; construire la pi&#232;ce jointe, si vous &#234;tes l'auteur de celle-ci et qu'elle est publi&#233;e sous licence libre. Il s'agira le plus souvent de fichier sous l'un des formats &#233;ditables cit&#233;s ci-dessus (&lt;i&gt;.doc&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;.docx&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;.pptx&lt;/i&gt; mais aussi &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/.odt&#034; class=&#034;spip_glossaire&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;.odt&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; pour ceux utilisant LibreOffice, &lt;i&gt;.tex&lt;/i&gt; pour les fadas comme moi, ...).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ce cas, merci d'y associer le mot-cl&#233; &#171; type_document/document source &#187; et de le nommer de la m&#234;me fa&#231;on que le document r&#233;sultant.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cas de multiples fichiers source, il peut &#234;tre appropri&#233; de les rassembler dans une archive &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/zip&#034; class=&#034;spip_glossaire&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;zip&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t12-Metadonnees'&gt;12 - M&#233;tadonn&#233;es&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t12-1-Mots-cles'&gt;12.1 - Mots cl&#233;s&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il est fortement conseill&#233; d'associer des &lt;strong&gt;mots cl&#233;s&lt;/strong&gt; &#224; l'article, pour faciliter l'indexation des informations dans le site et rendre la fonction de recherche efficace. Les mots-cl&#233;s sont organis&#233;s en groupes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; th&#232;me, indexation &#171; classique &#187; : sujets abord&#233;s dans le documents, &#224; choisir parmi une liste pr&#233;d&#233;finie. Si des mots cl&#233;s manquent, il faut demander &#224; l'administrateur de les ajouter &#224; la liste,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; service d'anesth&#233;sie concern&#233; au sein du GHRMSA (si applicable),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; type d'article : s'agit-il d'un cours, d'un protocole, ... ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; degr&#233; d'urgence de la situation de soin concern&#233; : ceci ne s'applique que pour les protocoles, pour distinguer ceux qui appara&#238;tront via le raccourci &#171; Urgences vitales &#187; du menu principal du site,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; licence &#224; appliquer &#224; la ressource : si rien n'est indiqu&#233; explicitement ici, c'est la licence libre par d&#233;faut choisie pour le contenu du site qui s'appliquera &#224; l'article.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est recommand&#233; de publier son article sous les termes d'une licence libre (voir explication dans &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article4' class=&#034;spip_in&#034;&gt;cet article&lt;/a&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t12-2-Evenement-associe'&gt;12.2 - &#201;v&#232;nement associ&#233;&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il est aussi possible d'associer un &#233;v&#233;nement &#224; l'article, par exemple une date de cours (avec heure et lieu), qui appara&#238;tra alors dans l'agenda du site.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t13-Publication'&gt;13 - Publication&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Enfin, toute contribution au site &#233;tant soumise &#224; mod&#233;ration (voir explication &lt;a href='https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article17#avertissement_donnees_sante' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;), il faut proposer l'article &#224; la mod&#233;ration via un bouton explicite en bas de page, ou en changeant le statut de l'article dans le menu &#224; gauche, sous le num&#233;ro de l'article (passer de &#171; en cours de r&#233;daction &#187; &#224; &#171; propos&#233; &#224; l'&#233;valuation &#187;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'article n'appara&#238;tra en ligne qu'apr&#232;s validation par un administrateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;utilisation_editeur&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t14-Utilisation-de-l-editeur-de-texte-integre'&gt;14 - Utilisation de l'&#233;diteur de texte int&#233;gr&#233;.&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Il existe plusieurs possibilit&#233;s de r&#233;daction.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t14-1-Syntaxe-de-base'&gt;14.1 - Syntaxe de base&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de la syntaxe de base du syst&#232;me de gestion de contenu SPIP, sur lequel est bas&#233; ce site web.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette syntaxe simple comprend des raccourcis pour la mise en page, au lieu d'&#233;crire directement du code HTML.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ressources :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.spip.net/fr_article1578.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;pr&#233;sentation rapide et suffisante pour la plupart des cas&lt;/a&gt;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.spip.net/aide/?aide=raccourcis#contenu-aide&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;documentation plus compl&#232;te&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t14-2-Titres-de-section-amp-sommaire'&gt;14.2 - Titres de section &amp; sommaire&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si la syntaxe de base ne permet qu'un seul niveau de titres de section (notation : &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;{{{titre}}}&lt;/code&gt;), l'utilisation du plugin &#171; Intertitres hi&#233;rarchiques &#187; (&lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Intertitres&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;documentation ici&lt;/a&gt;) permet de d&#233;passer cette limite.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On notera ainsi les titres :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;{{{# Titre...}}}&lt;/code&gt; : titre de niveau 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;{{{## Titre...}}}&lt;/code&gt; : titre de niveau 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;{{{### Titre...}}}&lt;/code&gt; : titre de niveau 3&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La num&#233;rotation des titres sera &#233;tablie automatiquement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'utilisation de &#171; * &#187; au lieu de &#171; # &#187; permet d'obtenir des titres non num&#233;rot&#233;s (par ex. &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;{{{** Titre...}}}&lt;/code&gt;). Ceci n'est pas conseill&#233; sur ce site.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un sommaire s'affiche automatiquement au d&#233;but de l'article. Il est possible de modifier ce comportement par d&#233;faut en &#233;crivant au d&#233;but de l'article ces indications (qui n'appara&#238;tront pas dans l'article publi&#233;) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;span class='spip_code'&gt;&lt;retire_sommaire&gt;&lt;/span&gt; : ne pas afficher de sommaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;span class='spip_code'&gt;&lt;sommaire|niveau_max=2&gt;&lt;/span&gt; : afficher un sommaire en pr&#233;cisant sa profondeur maximale (2 niveaux de &#171; profondeur &#187; ici)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Voir &lt;a href=&#034;https://contrib.spip.net/Sommaire-automatique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la documentation du plugin &#171; Sommaire automatique &#187;&lt;/a&gt; pour plus d'informations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
24/08/23 : Il n'est d&#233;sormais plus possible d'utiliser la syntaxe &lt;i&gt;Markdown&lt;/i&gt; pour faire des titres.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'utilisation des balises &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;&lt;md&gt;&lt;/code&gt; et &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;&lt;/md&gt;&lt;/code&gt; n'a plus aucun effet.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t14-3-HTML'&gt;14.3 - HTML&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;On peut saisir directement du code HTML. N&#233;anmoins, ceci n'est pas recommand&#233; car le syst&#232;me int&#233;gr&#233; de SPIP transforme automatiquement les raccourcis utilis&#233;s en balises HTML correctes avec les propri&#233;t&#233;s CSS ad&#233;quates.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cependant, ceci peut s'av&#233;rer utiles pour des cas particuliers (par exemple, les blocs de code de cette article, o&#249; la classe CSS &#171; spip_code &#187; a du &#234;tre sp&#233;cifi&#233;e &#224; la main).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t14-4-Fonctionnalites-particulieres'&gt;14.4 - Fonctionnalit&#233;s particuli&#232;res&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Certaines des ces fonctionnalit&#233;s de r&#233;daction ont &#233;t&#233; sp&#233;cifiquement d&#233;velopp&#233;es pour ce site.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;encadres&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t14-4-1-Encadres'&gt;14.4.1 - Encadr&#233;s&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Des paragraphes peuvent &#234;tre encadr&#233;s afin de mettre en valeur un message sp&#233;cifique. La syntaxe g&#233;n&#233;rale est &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;&lt;cadre_x&gt; ... &lt;/cadre_x&gt;&lt;/code&gt;, avec &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;x&lt;/code&gt; un style parmi &#171; info &#187;, &#171; points_cle &#187;, &#171; citation &#187;, &#171; avertissement &#187;, &#171; danger &#187; et &#171; code &#187; (destin&#233; principalement au code informatique).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemple&lt;/p&gt;
&lt;p class='spip_code'&gt;
&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci est un cadre du type &#171; info &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
donne :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;cadre_info&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci est un cadre de &#171; info &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_info&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici le rendu des autres styles :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;cadre_points_cle&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci est un cadre de type &#171; points_cle &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_points_cle&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;cadre_citation&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci est un cadre de type &#171; citation &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_citation&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci est un cadre de type &#171; avertissement &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_avertissement&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;cadre_danger&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci est un cadre de type &#171; danger &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_danger&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;cadre_code&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ceci est un cadre de type &#171; code &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/cadre_code&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;NB : le rendu graphique de ces cadres n'est pas visible dans la pr&#233;visualisation de l'article dans l'espace priv&#233;, mais appara&#238;t correctement dans l'article accessible aux lecteurs dans l'espace publique du site.&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;r4&#034; id='t14-4-2-Formules-mathematiques'&gt;14.4.2 - Formules math&#233;matiques&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-14' href='#nav69e1a67ee1b632.80671153' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Il est possible d'&#233;crire de belles formules math&#233;matiques &#224; l'aide de la syntaxe &lt;a href=&#034;https://www.latex-project.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;span style=&#034;font-family:serif;margin-right:-.7em&#034;&gt;L&lt;span style=&#034;font-size:0.9em;position:relative;top:-.1em;left:-.4em;&#034;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;position:relative;left:-.5em;&#034;&gt;T&lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;position:relative;top:.2em;left:-.6em;&#034;&gt;E&lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;position:relative;left:-.7em;&#034;&gt;X&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (voir un aper&#231;u &lt;a href=&#034;http://deuns.chez.com/latex/maths.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;) int&#233;gr&#233;e entre des balises &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;&lt;math&gt;...&lt;/math&gt;&lt;/code&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi, &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;&lt;math&gt;$a = \sqrt{b^{2} \times c^{2}}$&lt;/math&gt;&lt;/code&gt; donne :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-math&#034;&gt;${a=\sqrt{b^{2} \times c^{2}}}$&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Licence</title>
		<link>https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article4</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?article4</guid>
		<dc:date>2019-02-04T11:50:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>DEGOUL Samuel</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;OPTIONS&gt;sommaire&lt;/OPTIONS&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ghrmsa-anesthesie.fr/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Fonctionnement du site&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;!--sommaire--&gt;&lt;div class=&#034;well nav-sommaire nav-sommaire-4&#034; id=&#034;nav69e1a67ef22224.72419193&#034;&gt;
&lt;h2&gt;Sommaire&lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t15-Justification&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t15-Justification&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;15 - Justification&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t16-Licences-disponibles&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t16-Licences-disponibles&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;16 - Licences disponibles&lt;/a&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t16-1-Licence-libre&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t16-1-Licence-libre&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;16.1 - Licence libre&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a id=&#034;s-t16-2-Licence-privative&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;#t16-2-Licence-privative&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;16.2 - Licence privative&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;!--/sommaire--&gt;&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t15-Justification'&gt;15 - Justification&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#nav69e1a67ef22224.72419193' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Par d&#233;faut, toute &#171; &#339;uvre &#187; au sens large (musicale, litt&#233;raire, ... mais aussi scientifique) est l&#233;galement prot&#233;g&#233;e par le droit d'auteur qui emp&#234;che autrui de r&#233;utiliser toute ou partie de l'&#339;uvre dans autorisation de l'auteur. Cette r&#232;gle s'appliquerait donc aussi aux ressources mise &#224; disposition sur ce site.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233;anmoins, l'int&#233;r&#234;t de ce site est justement de faciliter la diffusion d'informations, d'abord au sein du service, mais &#233;ventuellement &#224; des coll&#232;gues d'autres services voire d'autres centres hospitaliers. Un protocole cr&#233;&#233; pour un service peut en effet souvent &#234;tre r&#233;utilis&#233; avec peu de modification par un autre service similaire, alors qu'il n'y a aucun int&#233;r&#234;t &#224; ce que chacun perde du temps de de l'&#233;nergie &#224; &#171; r&#233;inventer l'eau chaude &#187; &#224; chaque fois. Il en est de m&#234;me pour un support de cours, qui n'est jamais construit &#224; partir de rien mais se base sur des travaux scientifiques existants, qui peuvent &#234;tre des publications mais aussi d'autres cours (ces derniers &#233;tant d'ailleurs parfois r&#233;utilis&#233;s sans autorisation ni m&#234;me mention de leur cr&#233;ateur, ce qui va &#224; l'encontre du droit d'auteur).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs arguments sous-tendent un esprit de libre partage d'information, en science et plus particuli&#232;rement en sant&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; les principes m&#234;mes de la d&#233;marche scientifique, qui doit en effet se baser sur les connaissances existantes, d'o&#249; la n&#233;cessit&#233; de diffuser celles-ci,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; nous (notre service) sommes financ&#233;s par des fonds publiques ; c'est donc la moindre des choses, &#233;conomiquement parlant, que notre &#171; production &#187; soit disponible au public,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; il n'y a aucun int&#233;r&#234;t &#224; prot&#233;ger l'acc&#232;s &#224; nos ressources p&#233;dagogiques dans la mesure o&#249; elles ne sont &#233;videmment pas monnayables et o&#249; nous n'en tirerons jamais de gloire personnelle. Qui ach&#232;terait les protocoles d'un service ? Nos supports de cours sont-ils si beaux, complets et parfaits (sans am&#233;lioration possible) pour emp&#234;cher un tiers de les r&#233;utiliser et d'en faire quelque chose qui sera peut-&#234;tre mieux ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;i&gt;a contrario&lt;/i&gt;, les mettre &#224; disposition est susceptible d'engager un cercle vertueux en donnant le bon exemple, incitant ainsi des coll&#232;gues ext&#233;rieurs r&#233;utilisant les documents &#224; redistribuer leurs modifications et potentielles am&#233;liorations dont nous pourrons &#224; notre tour profiter. D'ailleurs, la licence libre choisie pour ce site (voir &lt;a href=&#034;#licence_libre&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;infra&lt;/a&gt;) oblige une redistribution sous la m&#234;me licence de tout travail d&#233;riv&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit du concept d'&lt;i&gt;Open Access&lt;/i&gt;, de plus en plus r&#233;pandu dans le monde scientifique&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;N.D.A : il &#233;tait temps !&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Voir &#224; ce sujet &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=L5rVH1KGBCY&#034; class=&#034;spip_out&#034; hreflang=&#034;en&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;une pr&#233;sentation vid&#233;o (en anglais)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;licences_disponibles&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;r2&#034; id='t16-Licences-disponibles'&gt;16 - Licences disponibles&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#nav69e1a67ef22224.72419193' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a id=&#034;licence_libre&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;r3&#034; id='t16-1-Licence-libre'&gt;16.1 - Licence libre&lt;a class='sommaire-back sommaire-back-4' href='#nav69e1a67ef22224.72419193' title='Retour au sommaire'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
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