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Sommaire
1 Présentation
Support d’un cours dispensé sur le sujet de la confection de questionnaire à but de recherche.
NB : Le contenu étant revu à chaque nouveau cours, n’est disponible que la dernière version correspondant au dernier cours dispensé.
Support de présentation = carte heuristique réalisée avec le logiciel libre Freeplane
- Fichier source (format Freeplane 1.7.10)
- Format image (PNG)
2 Sessions
- 20/05/20 : étudiants en 3e années de kinésithérapie à l’IFMK d’Alsace (en visioconférence). Présentation vidéo du cours disponible ici
- 08/02/21 : étudiants en 3e années de kinésithérapie à l’IFMK d’Alsace (en visioconférence). Enregistrement vidéo du cours en visioconférence disponible ici
- 02/02/22 : étudiants en 3e années de kinésithérapie à l’IFMK d’Alsace
- 21/02/23 : étudiants en 3e années de kinésithérapie à l’IFMK d’Alsace
NB : Les vidéos utilisent des instances de la plateforme PeerTube.
3 Exemples
3.1 Enquête « Impact psychologique du COVID-19 sur les soignants et aidants »
(avec la permission des auteurs)
- Référence : E Ledroit, L Lago-Gonzalez, N Cazenave. Université Toulouse et CERPPS, 04/2020.
- Caractéristiques :
- questionnaire en ligne, diffusion dans plusieurs centres de soin en France
- plateforme utilisée : Limesurvey
Bien !
On voit que les auteurs se sont donnés du mal de bien faire les choses.
- Flyer de présentation envoyé par courriel
- Notice d’information et recueil du consentement au début du questionnaire en ligne
- Avertissement relatif à l’impact potentiel du questionnaire sur le répondant : empathie bienvenue ++
3.2 Enquête « Déambulation au bloc opératoire dans la région Grand-Est »
- Référence : K Kolbecher, S Degoul, P de la Caffinière. Mémoire de DES d’anesthésie-réanimation, CHU de Strasbourg. En cours (02/2021)
- Caractéristiques :
- questionnaire en ligne, diffusion dans plusieurs centres de soin
- nominatif
- plateforme utilisée : Limesurvey
- Mail d’invitation
- Questionnaire. Export HTML statique, avec affichage conditionnel des items évidemment non fonctionnel et quelques défaut d’affichage
Décompresser l’archive puis ouvrir le fichier .html avec un navigateur web
NB : les attributs indiqués entre accolades sont complétés automatiquement pas LimeSurvey lors de l’affichage de questionnaire ou l’envoi automatique des invitations par courriel.
3.3 Audit sur la pratique de la réhabilitation précoce en chirurgie digestive
- Référence : E Valero, S Degoul. Audit sur la sur la récupération améliorée après chirurgie digestive. GHRMSA. En cours (02/2021)
- Caractéristiques :
- questionnaire papier, monocentrique
- nominatif
- outil utilisé pour importer semi-automatiquement les données : SDAPS
- Notice d’information pour les patients
- Format PDF
- Format DOCX
- Questionnaire
- Illustration de l’utilisation de SDAPS
3.4 Contre-exemple : un questionnaire mal structuré
- Référence : gardée confidentielle
- Questionnaire
Décompresser l’archive puis ouvrir le fichier .html avec un navigateur web
- Problèmes :
- la présentation du sujet ne donne pas envie de répondre
- configuration de plusieurs items inadaptée
- pas de conclusion, remerciement...
Messages
8 février 2021, 09:36, par DEGOUL Samuel
[Question posée :
Je me pose quelques questions suite au dernier cours "Rédaction du mémoire", c’est pourquoi je vous écris.
Pour mon mémoire je compte faire deux questionnaires, un questionnaire pour les patients (rechercher les représentations des patients sur l’entorse de cheville) et un questionnaire pour les kinés (état des lieux de la prise en charge d’entorse de cheville).
Est-ce envisageable dans un mémoire kiné ? Pour cela est-ce que je dois faire deux questions spécifiques ou une seule ?
Je me demande aussi si dans la partie résultats je devrais écrire les résultats d’un questionnaire puis l’autre, et les comparer dans la discussion ?
Merci pour votre retour
Cordialement]
Bonjour,
Bien sûr ça me paraît tout à fait enviseagable, à condition de respecter les contraintes réglementaires (pas de recueil de données de soin, ou bien, si c’est le cas, étude avec accord d’un CPP).
Vous prenez le problème à l’envers, ce pourquoi vous avec du mal à cadrer les choses : le but n’est pas de faire 2 questionnaires, le but est de répondre à une question.
Il faut donc d’abord poser le(les) objectif(s), puis en déduire la méthode. La réalisation de 2 questionnaires est-elle vraiment nécessaire pour le problème posé ? Celui destiné au patient ne suffit-il pas ? (je fais de simples suppositions, mais ne connais pas le sujet).
Rappel de la démarche : objectif(s) -> critère(s) de jugement -> méthode(s) d’analyse statistiques -> résultats de ces analyses.
Si la comparaison des 2 questionnaires fait partie des analyses (probablement, sinon pourquoi en faire 2 si ce n’est pas pour les confronter ?), alors elle devra apparaître dans la section "Résultats".
Bon courage.